Takk til avgangsstudenter på masterprogrammet ved SH og OsloMet 2024

Kjære dere – Gratulerer!

5 år med utdannelse ved Steinerhøyskolen og OsloMet er over.

Det er stort! Vi er stolte over dere som det første kullet på dette utdanningsløpet – og dere har all grunn til å være stolte over dere selv og den prosessen dere har lagt bak dere! Nå er tiden inne for å feire og glede seg over det dere har oppnådd: alt dere har bidratt med på skolen og i deres lille fellesskap og alt dere har lært.

Så står dere også snart overfor den virkelige læringen som disse årene forhåpentligvis har forberedt dere på. Man lærer som kjent å svømme først når man hopper ut i vannet. Å bli lærer skjer ikke uten å bli kastet ut i lærerrollen, uten å måtte være skapende til stede sammen med andre, og lete etter det grepet som kan forløse noe og gjøre at læring kan skje. Da må du improvisere, stole på deg selv og være skapende, og kanskje tørre å gjøre noe du aldri har gjort før.

Derfor er det dere har lært her en forberedelse for læring ute i verden. Men det ligger jo i sakens natur. All læring er del av en endeløs prosess. Jeg håper dere av og til kan stoppe opp og grunne litt på dette som del av deres lærergjerning.

Tenk bare på hvordan det å lære å lese åpner en ny verden hvor man kan vokse inn iny læring. Når dere innvier barna i skriving og lesing eller matematikk gjennom bokstavenes og tallenes magi er dere medvirkende i en radikal omveltning i barnets bevissthet. Dere er med å skape et fundament som kommer til å være virksomt resten av livet.

Jeg prøver av og til å føle på denne forvandlingen når jeg ser hvordan mine to døtre vokser inn i stadig nye områder – i språk og skrift, farger, former og melodier – og får mer og mer av verden på innsiden av sitt eget vesen. Å få en levende følelse for dette og den fundamentale rollen læring spiller i livet til elevene gjør noe med følelsen for hva en lærer er, og den rollen dere har i kulturen og opprettholdelsen av sivilisasjon.

Å lære er en endeløs prosess hvor stadig nye forbindelser skapes. Læring er menneskelig vekst, det er dannelse i sin dypeste forstand, som vår egen tilblivelse. Læring er en uendelig prosess. Slik sett knytter læring an til noe uendelig i oss.

I et Steinerpedagogisk perspektiv er ikke dette bare en metafor. Det rører ved kjernen i det kallet man gir seg selv som lærer, nemlig å se og, som Sokrates sier, være fødselshjelper for noe uendelig som komme til uttrykk i hvert menneske. Fornemmelsen for dette lever i oss veldig konkret. Når vi står ovenfor alle forskjellene mellom mennesker, og samtidig føler sterkt hvordan alle har det samme ukrenkelige menneskeverd, da lever følelsen for dette uendelige og hellige i mennesket. I forhold til dette er det ingen forskjell på Jørgen hattemaker og Kong Salomo. Å dyrke denne følelsen for noe hellig i hvert barn kan hjelpe oss i å se forbi alle sympatier og antipatier og oppleve det enestående som står foran oss.

Steiner snakker også om hvordan læreren kan utvikle følelser som ærefrykt og entusiasme for noe uendelig som strømmer gjennom de kreftene som er virksomme i barnet når det maler eller synger. Det vi gjør i timeligheten, i øyeblikkene som forsvinner i tiden, står i et skapende forhold til dette uendelige. Vi står inne i en uendelig læringsprosess som vår egen tilblivelse.

Dette er noe jeg ønsker for dere at dere kan ta med dere som en levende følelse som kan skape en himmel over skolehverdagens mange praktiske gjøremål, og knytte sammen det konkrete og nære med det uendelig betydningsfulle.

Dere har valgt å vie yrkeslivet deres til å være en lærer for mennesker som skal vokse inn i denne verden, en verden det ikke er så lett å leve i. Jeg håper dere kan eie det valget mer og mer, og vokse både i stolthet og ydmykhet for hva det vil si å være lærer. Som forelder til et barn i 3. klasse og en som skal begynne på skolen, kjenner jeg hver dag på hvor viktig læreren er i livet. Vi kan glemmer det i vår kultur som ofte gir uttrykk for andre ‘idealer’. Men det er veldig mange som kommer til å bære på en stor takknemlighet for det arbeidet dere gjør. Husk på det, selv om dere kanskje ikke blir fortalt det hver uke.

Så, en stor takk til dere for at dere har tatt valget å bli lærere! Og takk for tiden vi har hatt sammen.

Igjen, gratulerer, og lykke til med lærergjerningen – og videre læring!